北京基石--高考专业定位测评  |  (每天前20人免费赠送专家解读咨询服务)
1,970元
  • 高考专业选择误区
  • 基石解决方案
  • 为什么选择基石测评
  • 基石专业定位测评
  • 专业定位案例解析

高考专业选择误区

Q1误区一:片面的以个人兴趣来选择专业

每个人的兴趣都可能会随着经历而变化,尤其高中生这一年龄段社会阅历较少,对自己兴趣的认知是比较表面的,而且易变。并且要把兴趣当职业是需要有性格、天赋、优势等来做支撑的,不是一件简单的事情。为什么很多人把兴趣当职业时会发现自己连人生的唯一的乐趣都被剥夺了呢?原因很简单,是因为他不具备兴趣所对应的潜能,所以越做越难受、越做越痛苦。

总结:兴趣易变、天赋难移!感兴趣的不一定是擅长的,最后连兴趣都没了!

Q2误区二:随大流、追热门、看“钱”途

未来的就业情况瞬息万变,今年的热门、好就业等到大学四年毕业后早已不是当初的模样,同样今天某专业赚钱多也不代表四年后依然如此,即使四年后依然赚钱多但也并不代表你做这行也能赚到钱,因为人和人是有很大差异的,行业、市场、企业也是随时变化的,这些外在的、易变的都是客观环境,三百六十行,行行出状元,最关键的还是深刻的认知自己,挖掘自己的优势是什么,适合学什么,未来适合在哪方面发展,对自我有清晰的认知,有长远的规划,从而一步一个脚印走出一个成功的未来。

总结: 选择专业不要再跟风、追热门、随大流,看人家选什么,就跟着选什么,完全不了解适不适合自己!

Q3误区三:只为考大学,不重视选专业

“只要考进好学校,是什么专业无所谓”这是非常典型错误思想。我们考大学最终的目的都是为了找工作,为了取得突出成就,为了成功!而成功的最主要的影响因素是什么???成功学对所有成功人士的研究发现:在外部条件给定的前提下,一个人能否成功,关键在于能否准确认知并全力发挥其天生优势——天赋潜能和性格。这些取得突出成就的人并不是具备什么天赋异禀的天才,而是能够把自己的优势、潜能在适合自己的领域中不断的应用和发挥,从而获得比常人更大的成功!但是目前在高考这一问题上,绝大部分人只一味强调211、985等好学校,却忽视了专业的选择,忽视了学生的性格、天赋、潜能适合学什么,适合在什么领域发展?从而导致了人民大学的毕业生沦为赤贫家庭之母、理科状元考入北大毕业后回家卖糖葫芦、考上了清华大学刚读了两三年后退学重新复读只为选个适合自己的专业.....等等惨痛经历。

总结: 人生是长跑,绝不是考进好大学就决定胜负的!专业是职业前身,人无远虑、必有近忧,选择适合自己的发展方向才是成功的要诀!

Q4误区四:认为某个专业的录取分数高,那么这个专业一定是好专业

录取分数高有可能是因为该专业当下比较热门而导致报考人数多形成的,其次还有的专业录取分数高可能是因为前一年该专业由于录取分数低而使当年报考人数较多形成的。同时就算这个专业是该校的王牌专业,但也并不一定就是适合你的专业。一母生九子,九子各不同!扬长避短,发挥优势,适合自己的才是最好的。

总结: 所谓的好专业绝不是热门、录取分数高的专业,而是真正能够发挥自己优势与潜能的专业!

Q5误区五:以专业名称字面理解选专业

以专业名称的字面意思来选专业是非常大的错误。相近专业名称差不多但所学课程、培养目标、就业方向可能天差地别。不能仅从专业的字面意思揣测专业,望文生义,也不能道听途说。基石测评再给高中生做专业选择定位测评时有个典型案例,学生小郭想学《经济学专业》,专业测评报告出来后发现他适合学《国民经济管理专业》,但并不适合学经济学。学生和家长都认为这专业差不多呀,但实际差异非常大,虽然都属于经济学类,但《经济学专业》主要学习微观经济学、财政学、计量经济学、会计统计与核算等偏细化、微观的学科,需要具有细节处理能力强、钻研性较高、坚韧性较好的性格天赋与潜能来支撑才可以学的好,但小郭的最大短板就是细节处理能力、钻研与坚韧性,如果不对各个专业进行准确的分析判断,很有可能就会耽误了孩子一生!

总结:虽然看似相近的专业,但学习与就业方向对学生的潜能、性格、天赋要求完全不同,需要科学的评估!

如何选专业才科学???

  • 1

    根据学生的天赋基因、潜能、素质模型、优劣势等很难改变的内在特质来选择适合的专业。

  • 2

    深入分析每个专业的详细情况,根据专业设置的课程科目来分析要想学好该专业需要什么天赋潜能来做支撑,并与自身天赋、潜能做匹配度分析。

  • 3

    根据学生的天赋、潜能等内在特质,再结合学生的自身兴趣,找到潜能与兴趣高度匹配的专业。

  • 4

    深入分析每个专业的未来就业场景,了解企业选人、用人标准,因为选任何专业最终都是为了就业知己知彼,才能百战不殆。

  • 5

    分析将来要从事的岗位的大趋势,发展前景是否乐观,了解人力资源需求趋势。

真正的做到科学的选择专业,每一步都需要深刻的自我认知、准确的分析、大数据的支撑、企业用人需求的预测、人才标准的量化、行业趋势的把握...... 科学的选择专业才能让未来的职业生涯更容易成功,在不适合的工作领域发展个人能力成长慢,自然赚钱少,只有在适合自己的工作领域发展,才会能力成长快、晋升快,赚钱更多!

基石测评专业推荐科学依据

基石将人才性格、天赋、潜能、优劣势等进行测评,同时对企业用人标准及模型进行深入调研、统计与分析,不断验证人与岗位的匹配关系,最终以性格、天赋潜能等个性特质做定位,以企业岗位用人模型做匹配,“个性化--专业--岗位标准”三方深入印证,基石测评的这一科学成果已获得国家专利,使高中生专业选择测评达到信度、效度、柔度的高度统一,基石为高考生规划适合的专业方向,同时符合未来岗位用人标准,为高中生战略性的规划生涯与职涯!

《基石启明星-专业定位测评》推荐流程

  • 28项素质能力解析

    全面扫描学生的28项素质能力,深度挖掘学生特质;并与专业未来所从事岗位的企业用人标准匹配,让专业选择更落地!

  • 潜能、天赋解析

    天赋不是天才独有,每个人都有自己的天赋与潜能,想要不平庸,就要深入挖掘与认知自身优势并去应用与发挥!

  • 个人劣势、短板解析

    每个人都有短板,一个人的时间精力有限,成功靠的是把自身优势发挥到极致,而非努力攻克劣势,一定要扬长而避短!

  • 专业兴趣剖析

    高中生对社会认知和专业认识不足,还不懂真正的兴趣是什么,喜欢玩游戏不等同于对电脑感兴趣,更不等同于适合学计算机!

  • 专业解析

    适合的20个专业详细介绍及未来前景,用企业人才甄选实战为你揭秘专业发展!

  • 避免专业

    尺有所长、寸有所短,为学生规避风险,指出10个不适合、不具备优势、应该避免选择的专业!

  • 专业推荐

    根据学生的天赋潜能等内在特质,结合665个专业设置课程的特点,通过对专业未来就业岗位用人模型的匹配,为高中生推荐20个适合的专业!

  • 潜能与兴趣匹配度解析

    感兴趣不等于能做好,兴趣易变,本性难移,关键看潜能,为学生找到既有兴趣,潜能又匹配的专业方向!

基石测评用统计学、大数据来做心理学,而非闭门研究;用企业实践来检验真理,而非空想标准!!!一切以应用、验证、全面匹配为出发点,为高中生科学的选择专业,让高中生少走弯路,赢在职场起跑线。

同类测评 vs 基石测评

  • 01

    目前选专业应用最广的是MBTI职业性格、霍兰德职业兴趣。这是世界上非常有知名度的测评,但对于中国人的使用是 缺乏本土化的

  • 02

    基石测评把国际性的测评进行本土化,无论从测评题目、算法、测评结果都根据大数据进行总结、创新、验证,更适合中国人的思维模式

  • 03

    MBTI职业性格、霍兰德职业兴趣,都是独立使用的测评,只根据性格或兴趣来选择专业和规划发展方向是非常片面的!

  • 01

    基石测评所有测评模块都进行深入关联、对指向性进行综合判断,通过测评指向性统一的方向来为学生规划专业及方向,测评准确、全面

  • 02

    同类测评都只是要么单独以性格判断、要么单独以兴趣选择专业,缺乏对学生的天赋、潜能、素质能力的考量!

  • 03

    基石测评充分挖掘学生的天赋、才干,自主研发素质能力、潜能、型格的测评,学生画像清晰、科学、准确!

  • 04

    同类测评都是把人进行分类,或是六类、或是十六类等等,但中国近14亿人口怎么可能只有六类人或十六类人呢???过于笼统、缺乏信度

  • 05

    同类测评如MBTI职业性格、霍兰德职业兴趣,都是 根据测评结果而定位发展方向,缺乏综合实践结果检验

  • 06

    同类测评都是根据其性格等特点来匹配专业,缺乏长远规划,落地性弱

  • 07

    同类测评大部分都是直接或稍改动的国际测评,无深入研发与落地

  • 04

    基石测评根据测评者的性格、天赋、风格、潜能、素质能力、兴趣、兴趣与能力匹配度、短板等内在特质深入挖掘、印证,可以做到全世界的人做测评,也不会有完全相同的人

  • 05

    基石测评总结为企业服务的实战经验,用职业优秀素质模型来匹配、检验专业定位结果,其信度、效度、柔度达到统一

  • 06

    基石测评一方面对学生天赋潜能等进行测评,另一方面对企业用人标准进行大数据分析,打通“天赋潜能--专业--岗位标准”三方关系,深入印证,专业定位落地、具有战略前瞻性

  • 07

    基石测评通过实战研发与应用,科学准确,已获国家专利

高考选专业

传统 vs 基石

  • 听父母的,或者自己选
  • 选热门、随大流
  • 选目前好就业的、赚钱多的
  • 选感兴趣的
  • 看专业名称字面理解选
  • 只重视学校,不重视专业
  • 科学评估,选能发挥自己优势的
  • 根据人才大数据、未来个人发展方向来选
  • 选能让自己值钱的
  • 选能力和兴趣匹配度都高的
  • 根据专业具体课程所需的性格特点来选
  • 专业是职业前身,量体裁衣个性化选择

没有最好的专业,只有适合的专业!没有不能成就人的专业,只有选错专业的人

毕业后就业

传统 vs 基石

  • 明知专业不适合,被迫只能找相关工作
  • 专业不适合,找其他工作等同从头再来
  • 没有职业规划,找工作迷茫
  • 在不适合的工作领域,能力成长慢,赚钱少
  • 根据个人职业规划所选专业,赢在职场起跑线
  • 一直在适合自己发展的领域,有专业基础好找工作
  • 个人发展方向清晰,找工作目标性强
  • 在适合自己的工作领域,能力强、晋升快,赚钱多

基石测评专业推荐以企业岗位用人模型为基础,毕业后就业竞争力强,提前规划、长远发展!选择大于努力

高中生专业选择是一生中重要的转折点,他决定一个人未来职涯是顺利还是坎坷,对未来是成功还是失败有至关重要的影响!专业选择测评要么不做,要做只做最好的!

北京基石--专业定位测评

Q1产品概述

测评高中生的性格天赋、风格、潜能、素质能力...等内在特质,帮助高中生深入认知自己、发现自己,根据个人自身特质、扬长避短,同时结合企业各岗位用人模型做匹配分析,为学生推荐可以发挥优势与潜能、适合的专业。让学生在未来发展上少走弯路,让职场的成功快人一步!

每个人都有自己的天赋和优势,但若没有发掘和进行针对性的培养,即使有天才的基因,也是徒劳.....

Q2应用场景

  • 高考志愿填报 -- 选专业
  • 新高考选科-- 先定位专业,按适合的专业来选科
  • 学生生涯规划 -- 深入认知自己、挖掘自己,个性化发展,规划适合自己的发展方向
  • 初 中 选 课-- 通过测评学生性格、天赋、素质能力、潜能、兴趣等,分析学生的学科兴趣及学科能力,帮助选择适合学习的学科
  • 因 材 施 教--

    帮助家长深入认知和发现孩子的优势与潜能,关注孩子潜能发展,欣赏孩子优势的同时,也理解孩子的短板,而非一味的与他人做比较,促进理解,减少代沟

Q3报告节选

  • 报告目录
  • 个人最佳
    匹配专业推荐
  • 28项
    素质能力解析
  • 九大潜能分布概况
  • 个人优势潜能解析
  • 个人潜能与个人兴趣
    最佳匹配点解析

专业、科学的测评产品,彻底解决专业方向的选择难题,你的未来发展,会在这里彻底改变!

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  • 深入认知与发掘自己
  • 找到自我定位,发挥自我,成就未来;
  • 选对专业,赢在职场起跑线;
  • 少走弯路,成功快人一步
  • 科学的职业生涯规划
  • 在适合自己的领域发展更容易成功
  • 未来就业更有优势、职业生涯更顺利

Q5增值服务

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  • 就业空间

Q6用户反馈

夏丽艳

“这些年一直操心孩子上什么专业好,这次幸亏有专家测评的指导,非常感谢北京测评帮孩子匹配到心仪的专业。”

曹佳晴

因为测评报告出来后找专家老师咨询时排到的次序时间比较靠后,但是专家老师真的是太敬业了。

范器鹏

孩子辛苦这么多年,一直不知道选什么专业好,这次能够遇到这么权威的专家测评,真是太感谢了

王易

孩子自己不知道该学什么,作为家长我们也很着急,有幸了解北京基石测评,让孩子找到了自己适合的专业,感谢基石测评!

李明德

通过测评,让孩子更加坚定了自己适合的专业,测评后专家老师针对报告进行了详细的解读,提前为孩子规划了适合的发展方向。

魏喜春

测评前,孩子有自己喜欢的专业,但是喜欢不一定适合,所以做了测评。测评后专家老师给了非常专业的建议,让孩子清晰的认知了自己。

任延锋

完成专业测评后,测评报告让我十分惊讶,非常的详细全面。发现比我们父母还了解孩子,专家老师结合孩子及我们的建议,给出了非常专业的建议。

赵奎

基石测评通过科学的方式给出了孩子适合的专业与领域,让孩子能发挥自己的优势。感谢基石测评专业的剖析让孩子更加坚定理想。

高楠

对于测评报告,我们有许多不懂的地方,找到了专家老师,老师专业和耐心的讲解让我们倍感欣慰,希望北京基石测评越来越好。

周傲璇

深入的认知了自己的性格、天赋、潜能与优势。避免从事短板的领域,就是所说的扬长避短!彩的人生!

李晔伟

测评报告非常详细、全面,对于我的优势、天赋、潜能分析的很透彻,总结的很到位,专业推荐很科学!

吕东洁

专家老师明确指出我是非常不适合学行政管理的,而且会计和法律也不太适合我!我更多是在人际性上有天赋和优势。

王静静

没做测评前,对于自己要报考什么专业没有任何想法,在妈妈的建议下做了测评,终于知道了自己适合的专业方向。

李雪莹

我是一名高二的学生,自己喜欢服装设计,想通过测评确认自己是否适合从事该专业,测评报告显示适合,我很开心。

贾爽

在做基石的专业测评前,有自己想报考的专业,做完测评后发现自己的性格、潜能、优势等并不适合自己,感谢基石让我找到真实的自己。

任雨晴

面对那么多的专业不知如何选择,而且很多专业名字都很相近,也不了解到底有什么差异,所以选择了基石测评,不仅帮我选择了适合的专业,更让我深刻的认知了自己。

金连泽

对于自己将来要从事的行业并没有清晰的定位,通过测评让我知道了自己的优势,找到了比别人略胜一筹的地方。

李世伟

不知道自己学习什么专业合适,又不想随大流、追热门,所以选择了基石测评。果然没有让我失望,感谢基石测评照亮我的前程!

专业定位案例解析

《北京基石-专业定位测评》帮助高中生选择了适合的专业,家长和高中生一开始都是带着各种选专业困惑来做专业定位测评的,同时也在选择专业上存在着各种误区,通过测评与人力资源专家老师的指导,正确认知了专业选择的重要性,规避了极大的风险,为学生科学的选择了可以发挥自身优势的发展方向.....以下只对两类具有典型代表性的学生专业定位测评来做案例分享:

  • 案例一
  • 案例二

一份专业的测评,带来的人生重大转折


学生小吕(男)

测评前
小吕最开始想报的报考的专业:法律、会计和行政管理,原因如下:
  • 1.想选择法律是因为个人比较喜欢电视剧中那法官的角色和气派,心生向往。
  • 2.想选择会计专业是认为会计好就业,每个公司都需要。
  • 3.想学行政管理是因为在高一时,有一次老师让大家在课堂上说自己想学的专业,很多同学都是行政管理,就牢牢记住了这个专业。

从以上可以看出,小吕在做专业选择的时候完全是随意的、缺乏自我认知的、随大流的,更没有深入思考未来毕业后的从业状态和就业场景。

测评后
小吕的测评报告深入的解析了他的优势与潜能主要如下:
  • 1.人际关系的处理、维护能力非常好,善于与陌生人建立联系。
  • 2.具有比较强的服务意识,能够换位思考,体谅他人;
  • 3.团队合作意识好,具有大局观,能够牺牲小我,成就大我;
  • 4.具有较强的上进心、责任心;
  • 5.善于组织和协调人际关系,资源整合。
测评报告深入的解析了他的劣势主要如下:
  • 1.细节处理能力较弱,不太注重细节,做事不够细心;
  • 2.逻辑性不强,做事规划性不好;
  • 3.有板有眼,循规蹈矩是他的弱点。
测评后的结论
  • 1. 小吕不适合学法律专业。 法律专业未来从事的是律师、法务相关岗位工作,这些工作想要做得优秀需要很强的细节性、逻辑性、原则性等做支 撑,而小吕恰恰相反,这些都是他的弱点。
  • 2. 小吕不适合学行政管理专业。行政管理专业并不像小吕想的那样挺高大上的,行政管理专业未来从事的岗位是属于管理行政后勤,比如办公设备维护、考勤、食堂、宿舍、司机、车辆管理等等都是些细节的、琐碎的衣食住行的管理工作。想要把这份工作做好需要很强的执行力、细节处理能力、坚韧性、逻辑性等,而这些基本都是小吕的短板。
  • 3. 小吕不适合学会计学专业。会计专业所学的科目如:统计学、财务会计、成本会计、管理会计、审计学等,都是数据、报表、分析,需要较强的逻辑性、细节能力、耐心、谨慎等特质将来在岗位上才能做到优秀,而小吕在这方面特质并不匹配。
测评后的专业推荐(部分展示)
  • 工商管理、市场营销、人力资源管理、采购管理、国际商务、公共关系学.......
  • 这些专业未来所从事的岗位都是人际接触较为广泛,与人打交道的工作,需要较强的人际关系的处理、人际维护能力、组织和协调的能力做支撑才可以做到优秀,而这些方面正式小吕的天赋优势与潜能,发挥自身优势犹如顺水推舟,事半功倍,自然更容易取得突出成就。
小吕测评后的感受:

“ 做完专业定位测评后,测评报告给我的专业指导意见让我恍然大悟,我发现我在专业选择上犯了非常大的错误,很难想象假如学了行政管理专业,大学毕业后每天就做着管理员工衣食住行的锁事我会有多痛苦,如果在走入岗位后才发现自己选错了方向,我至少浪费了4~5年的光阴,真的很庆幸可以在人生的重要转折点上遇到基石测评,让我少走了很多弯路。“

高考--人生重要的转折点,基石测评用专业与实战,打通个人天赋潜能--选专业--就业岗位的深入关联,综合为企业服务经验以及国家专利测评产品帮助高中生科学的选择专业,挖掘自身潜能,选择可以发挥个人优势的发展方向!


科学的测评,带来的惊人成就


学生小孟(女)

高考选专业时
小孟的父亲是基石测评创始人赵会全老师总裁班的学生,做企业的父亲深知发挥天赋优势、长远规划对孩子的重要意义,五年前,在小孟报考专业时做完了《北京基石-专业定位测评》,在推荐的20个专业中最后锁定了教育学、心理学、人力资源管理、翻译、文化产业管理、新闻学这六个专业,再根据分数水平选择的学校,因为分数本身并不高,考入的是普通二本,录取的是人力资源管理专业。
小孟的测评报告结果
测评报告深入的解析了她的特质主要如下:
  • 素质能力: 具有较好的团队领导能力、辅导培养能力、执行力、细节处理能力、责任心、服务意识、人际关系维系能力。
  • 潜 能:主要的优势潜能为:动手执行类、人脉维系类、社会意识类。
  • 短 板:创新能力偏弱、竞争意识不强、战略规划能力偏弱、开拓能力偏弱。

《北京基石-专业定位测评》报告的专业推荐已充分的扬长避短,为她规划了适合发展的方向,其中包括她比较适合学习的人力资源管理专业。

大学四年毕业后
  • 正常来讲,大学毕业后找工作是很多毕业生的大难题,尤其是像小孟这样只是普通二本的学生。
  • 小孟在找工作时心情也是非常忐忑,但小孟只面试了10几家企业,最终顺利的找到了北京一家互联网公司的招聘专员的工作。当时应聘这个岗位的候选人有30多个,重点大学的应聘者也不少,小孟也不太明白为什么最后选中了她。
  • 进入公司后小孟才明白原来企业有自己的选才标准,30多人竞争者中要么就是性格天赋不适合,要么就是所学专业与招聘不相关,而自己的性格天赋与岗位很匹配,并且还是学习《人力资源管理专业》,所以自然胜出了。目前已在职1年多,她的历程是这样的:
  • 小孟刚入职时,月薪4500元,公司内共有3名招聘专员,小孟是一张白纸,没任何经验的,其他的2人已经任职2年以上。小孟虚心学习请教,因为小孟的执行力和细节能力,1个月就把招聘的整个流程都熟悉的非常清楚,经过3个月的工作,小孟自身的优势很快的突显出来。
  • 例如:
  • 1.因为小孟的“人际关系维护能力”的特质,她打电话邀约应聘者来公司面试的到场率很高,总是能很快的让人有亲切感,更愿意和她多聊,自然电话邀约效果就好;
  • 2.小孟的性格特质是很有服务意识,所以每个应聘者来了她都自然体现的很周到的接待、聊聊家常,很受应聘者的喜欢,同时应聘者也因为小孟的原因对公司产生了初步的好感,吸引了人才;
  • 3.新员工入职的流失率是公司很头疼的问题,而小孟招聘的新员工基本都很稳定,主要是因为小孟的性格特点非常关注人、善于维护人际关系,让新员工很快就有归属感。

经过3个月后,小孟的薪资从原来的4500元,涨到6000元。同样的招聘工作、同样的招聘流程,不一样的人做效果完全不同,小孟也没有什么高学历,但重点是她适合这个岗位,这个岗位所需要的性格特质正是她的优势之处,小孟只是在不断的发挥她的本身优势而已,在适合的领域发展自然能力提升快、做起来结果更好!

目前,小孟已经在职1年半左右,已经晋升为招聘主管,管理3个招聘专员小孟现在很有幸福感,不仅是因为自己比其他的同学职场发展更顺利、赚钱更多,更主要的是她每天做着能够发挥自己优势的工作,让她觉得自己很有价值、很有成就感。

总结:

每个取得突出成就的人,他们并不是具备什么天赋异禀的天才,而是能够把自己的优势潜能在适合自己的领域中不断的应用和发挥,从而获得比常人更快、更大的成功!

高考--人生重要的转折点,基石测评用12年的专业与实战,打通个人天赋潜能--选专业--就业岗位的深入关联,用240万的大数据、6500家企业人才服务,国家专利测评产品帮助高中生科学的选择专业,挖掘自身潜能,选择最能发挥个人优势的发展方向!